TÜRK BAROMETRESI 2024: TÜRK DEVLETLERİNDE EĞİTİM VE BİLİMSEL İŞ BİRLİĞİNE YÖNELİK GÜNCEL YAKLAŞIMLAR

"Türk Barometresi 2024: Türk Devletlerinde Eğitim ve Bilimsel İş Birliğine Yönelik Güncel Yaklaşımlar" raporu, Türk Akademisi tarafından Türk ülkelerindeki eğitim ve bilimsel iş birliğini değerlendirmek için yürütülen kapsamlı bir araştırma projesidir. Bu çalışma, Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkiye’de görev yapan ve sistemin içinde aktif yer alan akademisyenler, öğretmenler ve eğitim politikası yapıcılarının bakış açılarıyla, Türk devletleri arasındaki mevcut eğitim ve bilimsel iş birliğinin durumunu analiz etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın sonuçları, Türk devletlerinin ortak eğitim ve bilim politikaları geliştirerek bölgesel ve küresel ölçekte daha güçlü bir konuma gelme gerekliliğini vurgulamaktadır. Araştırmanın en önemli bulgularından biri, Türk devletleri arasında ortak müfredat geliştirme, akademisyen, öğretmen ve öğrenci değişim programları, bilimsel araştırma projeleri gibi somut iş birliği faaliyetlerinin hızlandırılması gerektiğidir. Araştırmada ele alınan konuların kapsamı, Türk devletleri arasındaki iş birliğinin eğitim ve bilim yönüyle ele alınmasının yanı sıra, iş gücü entegrasyonu, kültürel etkileşim, teknolojik gelişim gibi farklı alanlardaki potansiyel etkilerini de çok boyutlu bir yaklaşımla değerlendirme olanağı sunmaktadır.